DISCALCULIA: Qué es y cómo identificarla

Los números forman parte de nuestras vidas a diario: el día y año en el que vivimos, la edad, el peso que tenemos, calcular horarios, saber cuánto nos falta en una fila, calcular un vuelto, entender las medidas en una receta que queremos cocinar, etc. ¿Sabías que cuando un niño pequeño evita tomar contacto con los números, no puede contar objetos o no puede recitar los números hasta diez, puede alertarnos sobre alguna dificultad?


Si es un poco más grande, cursó primer grado y no logra contar, reconocer los números y operar resolviendo sumas y restas, puede ser que haya tenido fallas en la metodología de enseñanza, pero también puede ser porque tiene una dificultad específica en el conocimiento matemático. La DISCALCULIA es un trastorno de origen neurobiológico en la competencia numérica y las habilidades matemáticas. Afecta la adquisición del conocimiento de los números y el cálculo en el marco de una inteligencia normal. Los niños que la padecen pueden tener dificultad para captar el sentido de los números y las cantidades, no detectan cuál es el mayor entre dos cifras o cuál va primero y cuál después, no pueden escribir o leer los números, y no pueden resolver cálculos . Esto les genera un incremento de la ansiedad que afecta aún más el cuadro. Se frustran y no quieren exponerse frente a otros cuando están en una situación de aprendizaje. Acompañar y comprender lo que les pasa es el punto de partida para aliviarlos. Y como hemos señalado anteriormente, la consulta con un profesional para ver de qué se trata.


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